Il progetto SosteniamoCi è un progetto a cura dell'Associazione Dimensione Volontario finanziato da Regione Abruzzo e dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali

Corso online,

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volontari@dimensionevolontario.it

Il progetto SosteniamoCi ha avuto come obiettivo lo sviluppo del turismo sociale e accessibile, il sostegno all’inclusione sociale, in particolare delle persone con disabilità e non autosufficienti, e lo sviluppo della cultura del volontariato e della cittadinanza attiva. Un modo per ampliare l'esperienza maturata con l'iniziativa di viaggiosociale.it. I territori presi in considerazione sono stati sei comuni dell'entroterra teramano: Fano Adriano, Colledara, Tossicia, Civitella del Tronto, Montorio al Vomano, Campli e Pineto. Il progetto ha visto la partecipazione attiva delle realtà dei territori e di giovani e adulti dimostratisi parte attiva nella creazione di contenuti utili alla promozione turistica dei luoghi.

Parte fondamentale nella creazione del materiale audiovisivo (comprendente video e audioguide tradotte anche in lingua LIS, fruibili in maniera inclusiva da tutti, con una particolare attenzione per i portatori di disabilità sensoriali e cognitive) è stata l'organizzazione di un corso di formazione gratuito a cura dell'Associazione Dimensione Volontario. Il corso "Operatori per il turismo inclusivo e sostenibile" è partito il 24 maggio 2021 e si è concluso il 28 giugno 2021.  Previsto inizialmente con lezioni frontali in aula, l'intero corso si è svolto online per necessità legate all'emergenza Covid-19 e ha visto la partecipazione di 52 persone provenienti sia dai sei comuni di riferimento del progetto (Civitella del Tronto, Campli, Montorio, Tossicia, Fano Adriano e Colledara)  ma anche da altri comuni abruzzesi. Tutte le lezioni si sono svolte attraverso la piattaforma Google Meet, mentre per l’organizzazione settimanale del corso e tutti gli aggiornamenti per gli studenti, ci si è serviti della piattaforma Google Classroom.

Moduli del corso

• Modulo 1 “mappatura dell’accessibilità e delle barriere architettoniche” 24/05/2021;
• Modulo 2 “patrimonio artistico, storico e culturale per la promozione turistica” 31/05/2021; 
• Modulo 3 "monitoraggio delle strutture" 07/06/2021;
• Modulo 4 “creazione contenuti multimediali” articolato in 3 lezioni tenutesi il 14, 21 e 28 giugno 2021.

Alla fine delle lezioni teoriche i partecipanti al corso hanno realizzato contenuti audiovisivi e mappature dei luoghi di interesse storico, culturale e turistico visitati. Grazie a questo importante lavoro è stato possibile promuovere i luoghi visitati attraverso il sito viaggiosociale.it e relativa app. Alla fine del corso è stato consegnato un attestato di partecipazione a tutti i partecipanti alle lezioni e che hanno regolarmente realizzato i contenuti multimediali richiesti.

Non si è trattato, però, dell'unica attività di formazione realizzata nell'ambito progettuale. A partire dal 13 gennaio 2020 si sono tenute lezioni con la partecipazione degli alunni dell’allora classe 4 A economico sociale del polo liceale Saffo nell'ambito dell'alternanza scuola lavoro. Il corso  si è svolto attraverso sei lezioni in aula con la partecipazione degli alunni dell’allora 4° economico sociale alla presenza di 22 alunni e ha avuto inizio dal 13 gennaio 2020, appunto, con la prima lezione dove è stato presentato il progetto SosteniamoCi e sono state indicate le varie fasi del corso. Nelle successive lezioni da 5 ore ognuna del 21 gennaio, 31 gennaio, 3 febbraio, 19 febbraio e 27 febbraio gli alunni hanno avuto modo di acquisire diverse competenze di base per effettuare un monitoraggio in una struttura, per realizzare contenuti multimediali, oltre a realizzare un attento censimento delle strutture di interesse storico e turistico dei sei comuni di riferimento del progetto. I laboratori si sono svolti in aula e non è stato possibile, purtroppo, in seno all’accordo scuola-lavoro organizzare le sei uscite previste nei sei comuni di riferimento a causa della pandemia del covid-19. In totale infatti le lezioni da programma sarebbero dovute essere 12, tra lezioni teoriche, laboratori pratici in aula e uscite nei comuni per effettuare i monitoraggi. La situazione pandemica ci ha costretto a rimodulare il programma. I giovani volontari sono stati comunque messi nelle condizioni di partecipare per concludere la parte pratica tramite il secondo corso che dopo la rimodulazione è stato fatto online.